2025年2月26日，艺术设计学院召开新学期新进教师教学工作会议。会议聚焦“角色转型-制度融入-能力跃升”三维目标，通过系统化赋能助力新教师快速融入团队、协同推进学院艺术设计教育创新发展。学院院长陈旺主持会议，教学秘书张阳、各教研室主任及全体新进教师与会。

陈旺以“从个体成长到学院共进”为主题致开幕辞，通过学院发展历程、教学特色图谱及“十四五”规划收官阶段攻坚目标的解读，强化新教师对学院使命的认知。其特别强调：“教学质量是立院之本，须以‘双高建设六大指标’为纲，构建规范性与创新性并存的教学实践体系”。

会议核心环节，陈旺系统拆解六大指标工作任务、教学管理制度、听课质量评估细则、教科研及教改成果孵化机制三大模块，明确新教师教学准备、课堂教学管理、学术研究衔接、成果转化等关键任务要求。针对艺术设计学科特性，提出“以研促教、项目反哺课堂”的融合式发展建议。

陈旺在总结中表示，“艺术设计教育需在守正中突破——既要夯实教学基本功，更需以‘数字技术+传统文化’双引擎驱动教学创新。”学院将结合教师职业规划，同步启动新教师成长计划，通过教学观摩、跨教研室协作等项目加速团队融合。（发稿：张阳 图片：盛燕 审核：陈旺/李琛）